Cd. de México (12 octubre 2026).- Las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos Primera del Senado aprobaron por unanimidad un dictamen para reformar la Ley General de Educación y establecer medidas para el uso responsable y seguro de dispositivos digitales personales en las escuelas.
La propuesta busca reducir el uso indiscriminado de celulares y otros dispositivos electrónicos durante la jornada escolar, con reglas diferenciadas según el nivel educativo y excepciones para necesidades pedagógicas, de salud, accesibilidad e inclusión.
El presidente de la Comisión de Educación, Aníbal Ostoa Ortega, explicó que el dictamen modifica cuatro artículos de la ley. En el artículo 84, establece restricciones al uso de dispositivos personales en educación básica, salvo para fines pedagógicos, emergencias o necesidades específicas. En educación media superior, las comunidades escolares definirán acuerdos propios, mientras que en educación superior se promoverá el uso responsable, respetando la autonomía de las instituciones.
En el artículo 30 se incorpora la alfabetización digital, mediática e informacional a los planes y programas de estudio, para que los estudiantes aprendan a evaluar información, comprender los entornos digitales y la inteligencia artificial, proteger su privacidad y ejercer una ciudadanía digital responsable.
Además, se incorpora la promoción del bienestar digital en las comunidades escolares y se precisa la participación de estas en las medidas para el uso seguro y responsable de la tecnología.
“La tecnología no es adversaria de la educación, siempre que esté al servicio del aprendizaje y no compita con él”, afirmó Ostoa, al defender la necesidad de equilibrar el aprovechamiento educativo de las herramientas digitales con la atención en las aulas.
El senador citó una consulta nacional realizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en agosto, en la que participaron más de 565 mil figuras educativas. Según los datos expuestos, 88.8 por ciento respaldó limitar el acceso a dispositivos digitales durante la jornada escolar y 79.7 por ciento reportó dificultades para mantener la atención de los estudiantes.
Por su parte, el senador morenista Manuel Huerta Ladrón de Guevara advirtió que la regulación debe proteger los derechos de los alumnos y evitar que las restricciones profundicen las desigualdades en el acceso a la tecnología.
“Tenemos que cuidar además que las reglas que se establezcan tienen que respetar la dignidad, la privacidad y las necesidades particulares de cada estudiante. Por eso la regulación tampoco debe convertirse en una nueva forma de desigualdad”, señaló.
Huerta sostuvo que la escuela debe ser un espacio para desarrollar capacidades, fomentar la convivencia y fortalecer el pensamiento crítico, sin dejar de preparar a niñas, niños y adolescentes para participar en el entorno digital.
El dictamen será discutido por el Pleno del Senado. De aprobarse, avanzaría en el proceso legislativo para modificar la Ley General de Educación y establecer criterios sobre el uso de dispositivos personales en los centros escolares.
Ángel Gallegos